{"id":2,"date":"2010-12-21T13:05:07","date_gmt":"2010-12-21T13:05:07","guid":{"rendered":"http:\/\/apes-lyon.fr\/?page_id=2"},"modified":"2023-01-11T23:09:44","modified_gmt":"2023-01-11T23:09:44","slug":"a-propos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/apes-lyon.fr\/?page_id=2","title":{"rendered":"Enseignants bilingues"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1805 ml-lightbox-enabled\" title=\"cours_DE_LSF\" src=\"https:\/\/apes-lyon.fr\/wp-content\/uploads\/cours_DE_LSF.png\" alt=\"\" width=\"205\" height=\"205\" srcset=\"https:\/\/apes-lyon.fr\/wp-content\/uploads\/cours_DE_LSF.png 323w, https:\/\/apes-lyon.fr\/wp-content\/uploads\/cours_DE_LSF-150x150.png 150w, https:\/\/apes-lyon.fr\/wp-content\/uploads\/cours_DE_LSF-298x300.png 298w\" sizes=\"auto, (max-width: 205px) 100vw, 205px\" \/><\/strong><strong>Rapport conjoint IGEN \/ IGAENR \u2013 juillet 2012<\/strong> Bilan de la mise en \u0153uvre de la loi du 11 f\u00e9vrier 2005 pour l\u2019\u00e9galit\u00e9 des droits et des chances, la participation et la citoyennet\u00e9 des personnes handicap\u00e9es dans l\u2019\u00e9ducation nationale. <a title=\"2012-100 - rapport handicap(PDF-1.74 Mo-nouvelle fen\u00eatre)\" href=\"http:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/2012\/95\/7\/2012-100_-_rapport_handicap_226957.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00e9l\u00e9charger (1.74 Mo, pdf)<\/a><br \/>\nNote sur la situation des \u00e9l\u00e8ves sourds et l\u2019enseignement de\/en LSF \u2013 Annexe 3 p154\/159.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le <strong>CAPES de LSF<\/strong> est destin\u00e9 \u00e0 doter l\u2019Education nationale d\u2019un corps de professeurs qualifi\u00e9s, habilit\u00e9s \u00e0 enseigner une langue \u00e0 laquelle la loi du 11 f\u00e9vrier 2005 a conf\u00e9r\u00e9 le statut de langue nationale, seule du genre en France. Si vous voulez vous pr\u00e9parer \u00e0 ce concours, vous pouvez lire les sujets et&nbsp;rapports du jury des sessions ant\u00e9rieures de ce CAPES sur les pages suivantes :<\/p>\n<p>&#8211; <strong>CAPES LSF 2012<\/strong> : <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capes_externe\/41\/1\/2012_capes_ext_lsf_1_200411.pdf\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capes_externe\/41\/1\/2012_capes_ext_lsf_1_200411.pdf<\/a>&nbsp;(sujet) et<a href=\"http:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/capes_ext\/75\/3\/lsf_226753.pdf\"> http:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/capes_ext\/75\/3\/lsf_226753.pdf<\/a> (rapport du jury)<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&#8211; <strong>CAPES LSF 2011<\/strong> : <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capes_externes\/16\/6\/capes_ext_lsf_1_161166.pdf\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capes_externes\/16\/6\/capes_ext_lsf_1_161166.pdf<\/a>&nbsp;(sujet) et <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capesext\/34\/5\/Rapport_CAPES_LSF_2011_186345.pdf\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capesext\/34\/5\/Rapport_CAPES_LSF_2011_186345.pdf<\/a>&nbsp;(rapport du jury)<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&#8211; <strong>CAPES LSF 2010<\/strong> : <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capes_externe\/56\/5\/capes_ext_lsf_1_140565.pdf\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capes_externe\/56\/5\/capes_ext_lsf_1_140565.pdf<\/a>&nbsp;(sujet) et <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capes_ext\/66\/9\/lfs_147669.pdf\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/capes_ext\/66\/9\/lfs_147669.pdf<\/a>&nbsp;(rapport du jury)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DCL (Dipl\u00f4me de comp\u00e9tence en LSF)<\/strong> : le <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/le-diplome-de-competence-en-langue-dcl-2978\">dipl\u00f4me de comp\u00e9tence en langue (DCL)<\/a> <acronym lang=\"fr\" title=\"Dipl\u00f4me de comp\u00e9tence en langues\"><\/acronym>est un dipl\u00f4me national professionnel cr\u00e9\u00e9 sp\u00e9cialement pour les adultes. Il correspond aux besoins du monde professionnel. L&#8217;examen consiste en une \u00e9preuve orale et \u00e9crite qui simule une situation de travail. Les candidats obtiennent le dipl\u00f4me avec la mention d&#8217;un des cinq niveaux du cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les langues en fonction de la performance r\u00e9alis\u00e9e. (T\u00e9l\u00e9charger la&nbsp;<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1971\/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-cecrl\">plaquette<\/a>)<\/p>\n<p>Vid\u00e9o d\u2019accueil des candidats DCL LSF&nbsp;: <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/DCL\/75\/6\/Video_accueil_DCL_LSF_200756.zip\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file&#8230;<\/a><br \/>\n&lt; Dossier de travail du candidat DCL LSF du 11\/02\/2011&nbsp;: <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/DCL\/63\/5\/LSF_0211_01_Dossier_de_travail_candidat_185635.pdf\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file&#8230;<\/a><br \/>\n&lt; Dossier documentaire LSF du 11\/02\/2011&nbsp;: <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/DCL\/63\/7\/DCL_LSF_0211_01_Dossier_documentaire_185637.pdf\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file&#8230;<\/a><br \/>\n&lt; Vid\u00e9o 1 DCL LSF du 11\/02\/2011&nbsp;: <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/DCL\/79\/0\/LSF_video_1_186790.zip\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file&#8230;<\/a><br \/>\n&lt; Vid\u00e9o 2 DCL LSF du 11\/02\/2011&nbsp;: <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/DCL\/79\/2\/LSF_video_2_186792.zip\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file&#8230;<\/a><br \/>\n&lt; Vid\u00e9o 3 DCL LSF du 11\/02\/2011&nbsp;: <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/DCL\/79\/4\/LSF_video_3_186794.zip\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file&#8230;<\/a><br \/>\n&lt; Vid\u00e9o de Mise en situation LSF du 11\/02\/2011&nbsp;: <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/DCL\/78\/8\/LSF_Mise_en_situation_186788.zip\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file&#8230;<\/a><br \/>\n&lt; Vid\u00e9o fiche de poste LSF du 11\/02\/2011&nbsp;: <a href=\"http:\/\/media.education.gouv.fr\/file\/DCL\/78\/5\/LSF_fiche_de_poste_186785.zip\">http:\/\/media.education.gouv.fr\/file&#8230;<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Certification compl\u00e9mentaire LSF<\/strong><br \/>\nLa certification compl\u00e9mentaire permet \u00e0 des enseignants titulaires ou stagiaires des \u00e9tablissements publics et priv\u00e9s de valider des comp\u00e9tences particuli\u00e8res qui ne rel\u00e8vent pas du champ de leur concours. L\u2019examen s\u2019adresse \u00e0 des personnels enseignants des premier et second degr\u00e9s qui souhaitent faire reconna\u00eetre leurs aptitudes \u00e0 enseigner leur discipline en LSF.<br \/>\nVoici un exemple de <a href=\"https:\/\/apes-lyon.fr\/wp-content\/uploads\/fichier.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em><strong>rapport du jury<\/strong><\/em><\/a> (session 2010) de l\u2019habilitation en vue de l\u2019obtention de la Certification compl\u00e9mentaire en Langue des Signes Fran\u00e7aise (LSF)<\/p>\n<p><strong>Formation pr\u00e9paratoire au CAPES de LSF<\/strong> : un cours de pr\u00e9paration aux \u00e9preuves d&#8217;admissibilit\u00e9 du CAPES de LSF, CAPES externe et Troisi\u00e8me Concours, que sont le commentaire dirig\u00e9 de texte et la traduction \u00e0 partir d&#8217;une vid\u00e9o LSF, est disponible au Centre d&#8217;Enseignement \u00e0 distance ( <a href=\"http:\/\/www.cned.fr\/etudiant\/concours-enseignants\/capes-capet-caplp.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>CNED<\/strong><\/a> ). Il propose des exercices gradu\u00e9s d&#8217;approfondissement du fran\u00e7ais \u00e9crit cibl\u00e9 sur des documents textuels en rapport avec les programmes, et une approche m\u00e9thodologique des deux \u00e9preuves du concours.<\/p>\n<p><strong>Langue des signes fran\u00e7aise sur le site du cndp<\/strong> : <a href=\"http:\/\/www.cndp.fr\/ressources-lsf\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ressources pour faire la classe<\/a><br \/>\nLe&nbsp; site propose : textes de r\u00e9f\u00e9rence,&nbsp; conseils,&nbsp; exemples d&#8217;activit\u00e9s,&nbsp; outils pour l&#8217;enseignant et la classe et&nbsp; de la documentation.<br \/>\nTrois niveaux : <a href=\"http:\/\/ressources-lsf.cndp.fr\/primaire\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&nbsp;\u00c9cole<\/a> <a href=\"http:\/\/ressources-lsf.cndp.fr\/college\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&nbsp;Coll\u00e8ge<\/a> <a href=\"http:\/\/ressources-lsf.cndp.fr\/lycee\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&nbsp;Lyc\u00e9e<\/a><\/p>\n<p><strong>Enseignement en\/de Langue de Signes Fran\u00e7aise (LSF)<\/strong><br \/>\nJean-Louis BRUGEILLE, inspecteur p\u00e9dagogique r\u00e9gional (pr\u00e9c\u00e9demment professeur sourd, de LSF, dans l&#8217;acad\u00e9mie de Toulouse) * <a href=\"http:\/\/www.esen.education.fr\/fileadmin\/user_upload\/Modules\/Formations\/ressources\/10NDEN0008\/10nden0008_brugeille_jl_lfpc_diapo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-wplink-edit=\"true\">diaporama<\/a> (pdf, 944 Ko)<\/p>\n<p><strong>Formation &#8220;la langue des signes&#8221; au rectorat de Besan\u00e7on<\/strong> &#8211; 28 janvier 2010<br \/>\nPr\u00e9sentation de la journ\u00e9e de formation : <a href=\"http:\/\/www.ac-besancon.fr\/IMG\/pps\/interventionbesancon.pps\">diaporama<\/a> (pdf, 5,1 Mo )<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rapport conjoint IGEN \/ IGAENR \u2013 juillet 2012 Bilan de la mise en \u0153uvre de la loi du 11 f\u00e9vrier 2005 pour l\u2019\u00e9galit\u00e9 des droits et des chances, la participation et la citoyennet\u00e9 des personnes handicap\u00e9es dans l\u2019\u00e9ducation nationale. 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